为贯彻落实教育部和国家体育总局颁布的《国家学生体质健康标准》(以下简称《国家学生体质健康标准》)《〈国家学生体质健康标准〉实施方法》(教体艺〔2007〕8号)文件精神,以及山东省人民政府办公厅关于印发《全面加强新时代大中小学劳动教育重点任务及分工方案》《全面加强和改进新时代学校体育工作重点任务及分工方案》《全面加强和改进新时代学校美育工作重点任务及分工方案》的通知(鲁政办字〔2021〕136号)。结合我校实际,深化我校体育课程成绩考查方式改革,进一步优化“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”考查方式。现将考查方式中“基本运动技能”一项做如下调整。
调整内容:
1、第一学期体育公共必修课基本运动技能部分(15分),考查项目由800米跑项目测试(女生)调整为50米跑项目测试;1000米跑项目测试(男)调整为50米跑项目测试。
2、第三学期体育公共必修课基本运动技能部分(15分),考查项目由50米跑项目测试(女生)调整为800米跑项目测试;50米跑项目测试(男生)调整为1000米跑项目测试。
调整目的:
1、出于安全考虑,授课教师对新生的身体综合素质不甚了解。一个月的练习时间,不足以对学生综合素质有明显提升。调整前测试项目800/1000米主要测试学生心肺耐力等各运动系统综合能力水平,授课教师在对学生体质不甚了解的情况下,易发生意外情况。
2、快速了解学生部分身体素质,有助于大部分体育选项课程授课。第一学期选择50米跑测试项目,有助于授课教师快速了解学生速度、灵敏素质、以及神经系统灵活性的发展水平。为健美操、篮球、足球、排球、网球、乒乓球、羽毛球等选项课教师快速了解学生情况提供一定依据,结合授课项目更好地进行针对性练习,提高教学质量,进一步激发学生学习热情。
3、进一步提升教学质量,查缺补漏,增强学生体质。800/1000米跑项目测试意义在于能够锻炼速度耐力,对呼吸系统,循环系统有很好的增强作用,同时也是检验学生身体素质的重要手段。通过本次调整有助于评估大学第一学年,授课教师对授课学生在锻炼方法、手段是否合理、有效进行评估,为后续进一步提升学生综合素质提供一定依据,更好地服务于学生。
考试标准:
第一学期女生考试标准(15分):
 
  
   分 值  | 
   15  | 
   12  | 
   9  | 
   6  | 
   3  | 
   1以下  | 
  
  
   50米跑  | 
   7″80以下  | 
   7″80~ 8″60  | 
   8″60~ 9″10  | 
   9″10~ 9″50  | 
   9″50~10″00  | 
   10″00 以上  | 
  
 
第一学期男生考试标准(15分):
 
  
   分 值  | 
   15  | 
   12  | 
   9  | 
   6  | 
   3  | 
   1以下  | 
  
  
   50米跑  | 
   6″50以下  | 
   6″50~ 7″60  | 
   7″60~ 8″20  | 
   8″20~ 8″50  | 
   8″50~ 8″80  | 
   8″80以上  | 
  
 
第三学期女生考试标准(15分):
 
  
   分 值  | 
   15  | 
   12  | 
   9  | 
   6  | 
   3  | 
   1以下  | 
  
  
   800米  | 
   3′20″以下  | 
   3′21″~ 3′40″  | 
   3′41″~ 4′00″  | 
   4′01″~ 4′30″  | 
   4′31″~ 4′50″  | 
   4′51″~ 5′10″  | 
  
 
第三学期男生考试标准(15分):
 
  
   分 值  | 
   15  | 
   12  | 
   9  | 
   6  | 
   3  | 
   1以下  | 
  
  
   1000米  | 
   3′30″以下  | 
   3′31″~ 3′45″  | 
   3′46″~ 4′15″  | 
   4′16″~ 4′47″  | 
   4′48″~ 5′01″  | 
   5′02″~ 5′15″  |