为贯彻落实教育部和国家体育总局颁布的《国家学生体质健康标准》(以下简称《国家学生体质健康标准》)《〈国家学生体质健康标准〉实施方法》(教体艺〔2007〕8号)文件精神,以及山东省人民政府办公厅关于印发《全面加强新时代大中小学劳动教育重点任务及分工方案》《全面加强和改进新时代学校体育工作重点任务及分工方案》《全面加强和改进新时代学校美育工作重点任务及分工方案》的通知(鲁政办字〔2021〕136号)。结合我校实际,深化我校体育课程成绩考查方式改革,进一步优化“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”考查方式。现将考查方式中“基本运动技能”一项做如下调整。
调整内容:
1、第一学期体育公共必修课基本运动技能部分(15分),考查项目由800米跑项目测试(女生)调整为50米跑项目测试;1000米跑项目测试(男)调整为50米跑项目测试。
2、第三学期体育公共必修课基本运动技能部分(15分),考查项目由50米跑项目测试(女生)调整为800米跑项目测试;50米跑项目测试(男生)调整为1000米跑项目测试。
调整目的:
1、出于安全考虑,授课教师对新生的身体综合素质不甚了解。一个月的练习时间,不足以对学生综合素质有明显提升。调整前测试项目800/1000米主要测试学生心肺耐力等各运动系统综合能力水平,授课教师在对学生体质不甚了解的情况下,易发生意外情况。
2、快速了解学生部分身体素质,有助于大部分体育选项课程授课。第一学期选择50米跑测试项目,有助于授课教师快速了解学生速度、灵敏素质、以及神经系统灵活性的发展水平。为健美操、篮球、足球、排球、网球、乒乓球、羽毛球等选项课教师快速了解学生情况提供一定依据,结合授课项目更好地进行针对性练习,提高教学质量,进一步激发学生学习热情。
3、进一步提升教学质量,查缺补漏,增强学生体质。800/1000米跑项目测试意义在于能够锻炼速度耐力,对呼吸系统,循环系统有很好的增强作用,同时也是检验学生身体素质的重要手段。通过本次调整有助于评估大学第一学年,授课教师对授课学生在锻炼方法、手段是否合理、有效进行评估,为后续进一步提升学生综合素质提供一定依据,更好地服务于学生。
考试标准:
第一学期女生考试标准(15分):
分 值 |
15 |
12 |
9 |
6 |
3 |
1以下 |
50米跑 |
7″80以下 |
7″80~ 8″60 |
8″60~ 9″10 |
9″10~ 9″50 |
9″50~10″00 |
10″00 以上 |
第一学期男生考试标准(15分):
分 值 |
15 |
12 |
9 |
6 |
3 |
1以下 |
50米跑 |
6″50以下 |
6″50~ 7″60 |
7″60~ 8″20 |
8″20~ 8″50 |
8″50~ 8″80 |
8″80以上 |
第三学期女生考试标准(15分):
分 值 |
15 |
12 |
9 |
6 |
3 |
1以下 |
800米 |
3′20″以下 |
3′21″~ 3′40″ |
3′41″~ 4′00″ |
4′01″~ 4′30″ |
4′31″~ 4′50″ |
4′51″~ 5′10″ |
第三学期男生考试标准(15分):
分 值 |
15 |
12 |
9 |
6 |
3 |
1以下 |
1000米 |
3′30″以下 |
3′31″~ 3′45″ |
3′46″~ 4′15″ |
4′16″~ 4′47″ |
4′48″~ 5′01″ |
5′02″~ 5′15″ |